課程描述INTRODUCTION
立足部門,旨在績效提升,培養(yǎng)合格下屬
2天1晚+3周輔導(dǎo)
· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*TM系列國際認證是什么?
國際權(quán)威認證、中國本土認證方法論
International Performance Professional (* ) 國際績效改進師 ,是國際績效改進協(xié)會(ISPI)推 出的基于GPS-IE 管理改進理論的國際級績效改進管理能力認證,分為初級、中級、 高級三個級別。 由國際績效改進協(xié)會直接頒發(fā)的認證證書。
經(jīng)市場驗證的成熟認證產(chǎn)品,受到學(xué)員高度認可
國際績效改進師(*) 認證分為:國際績效改進師-初級、國際績效改進師-中級、國際績效改進師-高 級認證。自2018年12月份發(fā)布以來,已成功完成100+期認證班交付,陪伴3千位學(xué)員完成* 國際績 效改進師認證。
遵循成人學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計,提高學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效果
該認證項目通過課前準(zhǔn)備、線上/線下面授課程工作坊、線上一對一資深顧問輔導(dǎo)支撐學(xué)員完成課后實 踐,使得參與認證學(xué)員學(xué)習(xí)時間更充裕、學(xué)習(xí)形式更靈活,學(xué)習(xí)效果更高效;
為什么要成為國際績效改進師
業(yè)務(wù)部門:透過表象、識別問題、基于根本原因、精準(zhǔn)施策的能力;
通過認證學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)負責(zé)人升級自我管理業(yè)務(wù)和管理團隊的方法和工具,提升透過表象看 到問題本質(zhì)能力,基于經(jīng)驗做決策轉(zhuǎn)型升級為基于業(yè)務(wù)邏輯和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)做決策的能力,找到達成績效目標(biāo)的工具和方法,成為績效改進顧問,指導(dǎo)團隊持續(xù)達成目標(biāo)。
支撐部門:讀懂業(yè)務(wù)部門的需求,提升支撐業(yè)務(wù)部門解決業(yè)務(wù)的能力
通過認證學(xué)習(xí),掌握幫助業(yè)務(wù)部門提升績效的方法和工具,具備與業(yè)務(wù)部門深度對話能 力,成為業(yè)務(wù)部門真正的伙伴,在組織內(nèi)提升自我價值;
總之,不管是企業(yè)發(fā)展需要還是管理者個人發(fā)展的需要,管理者成為國際績效改進師是未來發(fā)展趨勢, 被越來越多的企業(yè)和管理者所認可,希望把績效改進的方法和技術(shù)引入到企業(yè)內(nèi)部,為企業(yè)核心管理人 才賦能。
項目收益;
企業(yè)四大收益
用國際權(quán)威績效改進組織ISPI的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)內(nèi)部績效改進師資隊伍;
系統(tǒng)提升管理人員運營管理能力;
快速落地在實戰(zhàn)中提升組織績效;
業(yè)務(wù)專家經(jīng)驗和組織智慧的傳承與復(fù)制推廣
學(xué)員六大收益
培訓(xùn)中有實踐,實踐中有輔導(dǎo)、輔導(dǎo)后有認證, 認證后可參與輔導(dǎo)和項目實施,不斷鞏固和內(nèi)化;
多位名師課堂指導(dǎo),現(xiàn)場解決問題與困惑;
導(dǎo)師顧問跟蹤解惑,一對一針對性輔導(dǎo);
實踐案例分析共享,與更多行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀者為伍;
獲取ISPI官方認證證書,打造個人職業(yè)品牌;
更有“持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)”一年服務(wù)包,在實踐中 保持競爭力。
這門課程誰適合來學(xué)習(xí)?
A、企業(yè)各層級管理者
系統(tǒng)掌握績效改進專業(yè)技能 ,培養(yǎng)精準(zhǔn)解決問題、掌握高績效管理邏輯的企業(yè)管 理團隊和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊;
B 、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
1年以上授課經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
C、職業(yè)培訓(xùn)師/顧問
助力您加入績效改進領(lǐng)域,掌握績效改進的方法與工具,增加授課含金量,成為一名解決問題的講師;
D、職業(yè)轉(zhuǎn)型者
助您從內(nèi)容專家走向過程專家, 成為專業(yè)績效改進顧問,在自己的職 業(yè)身份中加入績效改進顧問的標(biāo)簽;
項目背景
如何將年度目標(biāo)分解為各部門結(jié)果指標(biāo),使得各部門結(jié)果指標(biāo)層層支撐,與公司年度目標(biāo)建立咬合關(guān)系?
僅僅將年度目標(biāo)分解到部門,那如何確保各部門目標(biāo)的達成?
如果能將各部門結(jié)果指標(biāo)分解為過程關(guān)鍵指標(biāo),通過驅(qū)動過程指標(biāo)的達成,是否可以幫助管理者找到達成目 標(biāo)過程抓手,從而預(yù)判、提升結(jié)果指標(biāo)達成的可能性?
如何幫助企業(yè)構(gòu)建計劃跟著策略走、策略跟著根因走、根因跟著問題走,問題跟著目標(biāo)走,目標(biāo)跟著戰(zhàn)略走 的結(jié)果導(dǎo)向精準(zhǔn)解決問題的組織能力?
作為管理者,無論是管理一家公司或者一個部門,從年初規(guī)劃到年底總結(jié),都需要有系統(tǒng)工具的支撐,用來反饋管理 中及時指標(biāo)的偏差,從而判斷下一步的工作決策與計劃。GPS-IE管理改進系統(tǒng)就是基于此背景下和大量的企業(yè)實踐和咨詢項目而研發(fā)出來的,是一整套嚴(yán)謹?shù)墓芾磉壿?,將企業(yè)的管理動作“串”了起來,最終提升企業(yè)的業(yè)績,打造出高績效的組織。
認證形式和流程:
形式:1. 課前預(yù)習(xí):為認證課程學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備;
2. 面授課程:核心方法論與工具的課程培訓(xùn);
3.實踐訓(xùn)練:課后在一對一輔導(dǎo)顧問的指導(dǎo)下,圍繞任務(wù)書進行內(nèi)化所學(xué)知識后再輸出,將課程學(xué)為己用;
4.認證通過:通過認證后,頒發(fā)認證證書;
5.跟蹤輔導(dǎo):一年跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)員持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐;
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
課程簡介&改進游戲 9:00~9:30
第一章:績效改進導(dǎo)論 9:30~10:00
1.1 績效改進的基礎(chǔ)概念
1.2 國際績效改進協(xié)會ISPI
1.3 GPS-IE 管理改進系統(tǒng)
第二章:發(fā)現(xiàn)問題 10:00~10:30
2.1 重新定義問題
2.1.1 重新定義問題
2.1.2 如何描述問題
2.1.3 什么是一級問題
研討:學(xué)員問題收集
課間休息 10:30~10:45
第二章繼續(xù) 10:45~12:00
2.2 五步法識別一級問題
2.2.1 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略共識
2.2.2 外包思維
2.2.3 重新定義產(chǎn)品
2.2.4 明確交付標(biāo)準(zhǔn)/結(jié)果
2.2.5 描述一級問題
練習(xí)1:設(shè)計部門生意模式
練習(xí)2:重新定義問題
午餐&午休 12:00~14:00
第二章繼續(xù) 14:00~15:30
2.3 設(shè)計驅(qū)動公式
2.3.1 設(shè)計驅(qū)動要素
2.3.2 設(shè)計驅(qū)動公式
2.4 驅(qū)動要素名詞定義
2.4.1 4W1H法
2.5 識別關(guān)鍵問題
2.5.1 業(yè)績儀表盤
2.5.2 識別關(guān)鍵問題
2.5.3 聚焦二級問題
練習(xí)3:選擇部門驅(qū)動公式
練習(xí)4:驅(qū)動要素名詞定義
練習(xí)5-1:三大數(shù)據(jù)
練習(xí)5-2:制定業(yè)績儀表盤,識別關(guān)鍵問題
練習(xí)5-3:聚焦二級問題
課間休息 15:30~15:4
第二章繼續(xù) 15:45~17:00
2.6 動作分解
2.6.1 什么是三級問題
2.6.2 動作分解的意義
2.6.3 動作分解的原則
2.6.4 動作分解的步驟
練習(xí)6:崗位儀表
晚餐 17:00~18:00
小組作業(yè) 18:00~19:00
第 二 天
匯報:一、二級問題作業(yè)匯報 9:00~9:45
第三章:探尋根因 9:45~10:30
3.1 影響績效的四大因素
3.2 4W原因分析
3.3 確定根因
活動:小組作業(yè)匯報與點評 練習(xí)
6:4W+因果歸納法探尋關(guān)鍵問題的根因
課間休息 10:30~10:4
第四章:設(shè)計方案 10:45~12:00
4.1 頭腦風(fēng)暴法
4.2 投入產(chǎn)出矩陣法
練習(xí)7:設(shè)計關(guān)鍵問題的方案
午餐&午休 12:00~14:00
匯報:小組解決方案 14:00~14:45
第五章:行動轉(zhuǎn)化 14:45~16:00
5.1 制定行動計劃表
5.2 周復(fù)盤會
課間休息 15:30~15:45
第六章:認證輔導(dǎo) 16:00~17:00
6.1 輔導(dǎo)三階段與三大支持
6.2 認證的三個維度與認證要求
6.3 輔導(dǎo)團隊介紹
6.4 績效改進典型案例介紹
活動:課后實踐目標(biāo)與行動承諾
活動:課程總結(jié)
認證任務(wù):
在顧問老師的輔導(dǎo)下,完成課程內(nèi)化并完成認證任務(wù)書,并上傳 至改進系統(tǒng)。
崗位實踐 (6個任務(wù)書)
1 立項申請-目標(biāo)承諾
2 選擇驅(qū)動公式
3 三輪矩陣
4 根因分析
5 設(shè)計*方案
6 制定行動計劃
完成周期:2周
認證學(xué)習(xí)自我實踐案例萃取
7 安全模板
完成周期:1周
專家講師團隊
顧立民
國際績效改進協(xié)會(ISPI)現(xiàn)任主席
管理創(chuàng)新、人才發(fā)展專家,以其對管理咨詢行業(yè)的高度責(zé)任心以及在學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域的成就著稱于業(yè)內(nèi)。被譽為“中國企業(yè)管理、人力資源發(fā)展國際化和*人力資源交流重要推動者”。
曾在美國工作多年,并創(chuàng)造了中國培訓(xùn)業(yè)界的諸多第一:
第一位取得ASTD和ISPI聯(lián)合認證的“績效改進專家”(CPT) 的華人,2003年7月。
中國第一部專業(yè)綜合專著《ASTD培訓(xùn)經(jīng)理指南》、中國第一本電子化學(xué)習(xí)專著《培訓(xùn)方式的革命 -電子化學(xué)習(xí)指南》、《ATD學(xué)習(xí)發(fā)展指南》, 《ISPI績效改進指南》等著作的引進者及主譯
2011年9月當(dāng)選美國“國際培訓(xùn)績效及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)理事會”(IBSTPI)理事(Director),成為該理事會 上世紀(jì)七十年代建立以來第一位華人理事。
2012年,受聘為中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘專家,主持研發(fā)中國*“培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)認證” 項目和課程體系,任教研組組長。
2021年當(dāng)選國際績效改進協(xié)會(ISPI.org)全球主席,任期為2023年至2025年。協(xié)會自1962年成立以來首位來自中國的全球主席,也是該國際協(xié)會的第57位主席。
GPS-IE®管理改進理論聯(lián)合發(fā)明人,《管理的邏輯》作者、改進咨詢聯(lián)合創(chuàng)始人、首席顧問
前IBM大中華區(qū)學(xué)習(xí)組織總監(jiān),愛立信中國資深顧問、合益集團資深顧問,美國貝爾資深績效改進專家。
丁暉
改進咨詢CEO/奮斗者聯(lián)盟首席顧問
• GPS-IE管理改進系統(tǒng)聯(lián)合發(fā)明人
• 改進咨詢聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO,管理暢銷書
• 《管理的邏輯》、《改進》第一作者
• *國際顧問認證項目創(chuàng)始人、導(dǎo)師
• 25年顧問經(jīng)歷,總培訓(xùn)和輔導(dǎo)時間超過2萬小時。
曾服務(wù)的企業(yè):
擁有二十多年豐富的管理咨詢、輔導(dǎo)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的經(jīng)驗,自2006年開始為眾多上市公 司、全球《財富500強》公司及成長型企業(yè)探索管理升級和業(yè)績提升的模式和方法;作為中 國電信集團(0728)、偉星新材(002372)、物產(chǎn)中大(600704)等多家集團公司常年 高管導(dǎo)師,幫助多家企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績倍增與翻番,培訓(xùn)輔導(dǎo)企業(yè)總時長超過2萬小時
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/324422.html