課程描述INTRODUCTION
員工培訓(xùn)方案培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)講師



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工培訓(xùn)方案培訓(xùn)
課程大綱
模塊一、調(diào)整心態(tài),做最積極的自己
1、 心態(tài)決定命運(yùn)
(1)少婦自殺啟示
(2)大學(xué)生找工作屢受挫怒燒畢業(yè)證的啟示
(3)出來混,早晚是要還的
職場(chǎng)寶典
1、每個(gè)人的能力是由態(tài)度決定的案例分析(做完、做對(duì)、做好)
名詞解釋:何謂職業(yè)?何謂工作?工作的特點(diǎn)。工作的價(jià)值
職場(chǎng)寶典
2、心變了世界就變了! 案例分析(為什么總是要我做瑣碎的事情?)
2、 永遠(yuǎn)的進(jìn)取心
案例分析:北京和上海的不同命運(yùn)之人
3、不同的看法不同的命運(yùn)
職場(chǎng)寶典
3、觀念決定成敗
心靈感悟:
模塊二、突破自我,做最勇敢的自己
1、 我最優(yōu)秀!
人生是頭腦里想法的物質(zhì)體驗(yàn);成功的秘密;人生最難的戰(zhàn)斗是戰(zhàn)勝自己
職場(chǎng)案例解讀(不的觀點(diǎn)結(jié)果不同)
職場(chǎng)寶典
4、我是我認(rèn)為的我! 思考反思:給多少錢,干多少的人,結(jié)果這樣?
互動(dòng)游戲:松下公司招聘會(huì)感悟。
2、 埋掉所有的不可能!
不要被自己思想束縛了自己;一位猶太老人的終言
職場(chǎng)寶典5、我是一切的根源! 職場(chǎng)案例:老師和學(xué)生的對(duì)話
不受磨難怎能成佛(過好人生三關(guān))
3、 別把自己看的太重
心靈盤點(diǎn)職場(chǎng)反思(4問)
模塊三、樹立目標(biāo),做最堅(jiān)定的自己
1、 目標(biāo)比努力重要
思考反思和心靈感悟
職場(chǎng)寶典6、為結(jié)果而工作。
職場(chǎng)案例:三個(gè)月提升領(lǐng)班的過程
成功經(jīng)驗(yàn):出人頭地的三個(gè)步驟
2、做好自己該做的,就能得到該得的
案例分析:某集團(tuán)XXX四年升為總經(jīng)理的過程
成功經(jīng)驗(yàn):沒有不到底的事
3、成功人生從跑龍?zhí)组_始
案例分析:王寶強(qiáng)成長經(jīng)歷的啟發(fā)
成功經(jīng)驗(yàn);人因夢(mèng)想而偉大
模塊四、把握機(jī)會(huì),做最有行動(dòng)力的自己
1、 機(jī)會(huì)只有一次
職場(chǎng)案例;別讓機(jī)會(huì)擦肩而過。
成功經(jīng)驗(yàn):機(jī)會(huì)的三種能力
2、 做正確的事最重要
工作是為了自己;為價(jià)值而工作;公司是船,我是船員
反思5問: 反思 5個(gè)做到:
3、 夢(mèng)想要規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)
案例解讀:職場(chǎng)人生三十年規(guī)劃方式
職場(chǎng)寶典:不同年齡階段要做的事
成功經(jīng)驗(yàn):認(rèn)為命苦才是真的苦!
模塊五、放飛心靈,做最最幸福的自己
1、責(zé)任重于能力
心靈感悟;責(zé)任重于能力(何為責(zé)任和何為能力)
思考和反思:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);
學(xué)會(huì)服從是負(fù)責(zé)的開始;
生存法則:
2、感恩公司
學(xué)會(huì)感恩;用感激代替抱怨;
3、是公司成就了我自己
看《喬家大院》孫茂才求職得出的結(jié)論
(1)在公司的土壤里播下什么就收獲什么!
(2)個(gè)人的價(jià)值離不開公司!
(3)是公司成就了我自己!
必須知道的生存法則:
優(yōu)秀員工誓言:
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/3610.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳浩
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪