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內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

課程內(nèi)容：
第一階段：內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)（3天3晚）
一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的使命和責(zé)任
.關(guān)于培訓(xùn)的一些看法
.培訓(xùn)的基本定義
.培訓(xùn)的目的及意義
二、成人學(xué)習(xí)原理與銀行業(yè)員工學(xué)習(xí)特點(diǎn)
.成人的認(rèn)知層面
.成人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與障礙
.幾種學(xué)習(xí)特征
.銀行業(yè)員工面臨的成長(zhǎng)瓶頸
.職業(yè)訓(xùn)練與傳統(tǒng)教育
三、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型
.培訓(xùn)師的核心能力
.培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì)
.培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色
.從培訓(xùn)過(guò)程看培訓(xùn)師的角色
.培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范的總體要求

四、內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的基礎(chǔ)技能
1、關(guān)于培訓(xùn)師臺(tái)上情緒管理
.產(chǎn)生緊張情緒的原因
.“怯場(chǎng)” 測(cè)試
.正面應(yīng)對(duì)壓力的方法
.壓力轉(zhuǎn)換法
.登臺(tái)恐懼及其破解密碼
2、培訓(xùn)師講臺(tái)的有效開(kāi)場(chǎng)演繹
.有效開(kāi)場(chǎng)之一：預(yù)設(shè)問(wèn)題的應(yīng)用
.有效開(kāi)場(chǎng)之二：陳述事實(shí)
.有效開(kāi)場(chǎng)之三：開(kāi)門見(jiàn)山
.有效開(kāi)場(chǎng)之四：引用名言
.有效開(kāi)場(chǎng)之五：制造共鳴
.有效開(kāi)場(chǎng)之六：互動(dòng)式情緒渲染
.內(nèi)訓(xùn)師如何做好即席演講（演練）

3、內(nèi)訓(xùn)師的中場(chǎng)控制與整場(chǎng)互動(dòng)秘訣
.九型人格與四型人格的特征
.仔細(xì)觀察你的學(xué)員，性格對(duì)號(hào)和座
.學(xué)員性格與課堂互動(dòng)的選擇秘密
.內(nèi)訓(xùn)師的一分鐘游戲開(kāi)發(fā)頭腦風(fēng)暴
.培訓(xùn)師有效控場(chǎng)與氛圍營(yíng)造技巧
.內(nèi)訓(xùn)師課堂激發(fā)學(xué)員參與的技法
.課堂非常態(tài)學(xué)員及其應(yīng)對(duì)技巧
4、課堂完美結(jié)尾呈現(xiàn)
.有效收結(jié)及其注意事項(xiàng)
.有效結(jié)尾的常用6法（現(xiàn)場(chǎng)演練）

第二階段：課程調(diào)研與課題開(kāi)發(fā)（1天1晚）
一、課程調(diào)研的基本流程
.培訓(xùn)工作流程
.為什么要做課程開(kāi)發(fā)前的需求分析 ？
.培訓(xùn)需求的來(lái)源
.需求調(diào)查的對(duì)象
.需求調(diào)查的方法及其運(yùn)用
.了解與學(xué)員有關(guān)的其他資訊
.培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
二、課題開(kāi)發(fā)流程
.課程開(kāi)發(fā)與員工開(kāi)發(fā)的聯(lián)系
.課程開(kāi)發(fā)的四種方法簡(jiǎn)介
.課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)演練
三、課程精細(xì)化制作與PPT制作方法

第三階段 如何成為教練型高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師
第一、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知
一、傳統(tǒng)型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色
.課程條線化開(kāi)發(fā)者
.課程講臺(tái)上傳授者
.培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)督與考核者
.課程不同形式呈現(xiàn)者
二、現(xiàn)代企業(yè)教練型高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的角色
.員工潛能喚醒者
.學(xué)員內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)者
.內(nèi)部員工身心幸福的召喚者
.課后學(xué)員教練輔導(dǎo)與目標(biāo)引領(lǐng)者

第二、教練型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成就階段
一、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師思維煥新
.教練型銀行高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的思維方式：正言行立思維，成果導(dǎo)向模式
.教練型銀行高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的狀態(tài)：欣賞、專注、好奇、信任
.高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的覺(jué)察：發(fā)現(xiàn)舊有模式，建立新的模式
二、以道御術(shù)，以術(shù)修道，高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的四象換位與落地執(zhí)行
.高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師激發(fā)之輪：開(kāi)啟學(xué)員智慧對(duì)話之門，感受對(duì)話的力量
.培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用模型建立，培訓(xùn)師“術(shù)”的引導(dǎo)
.道術(shù)兼修，團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)。
.銀行中高管理者團(tuán)隊(duì)管理引導(dǎo)者，4D卓越團(tuán)隊(duì)，提升管理效能

第三、成果檢驗(yàn)
1、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師目標(biāo)成要檢視，從知道到做到
2、內(nèi)在動(dòng)力源泉：內(nèi)訓(xùn)師活出真我風(fēng)采

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