課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)管理體系



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)
如何提高培訓(xùn)管理體系的系統(tǒng)性和專業(yè)性;如何提高企業(yè)內(nèi)部講師的質(zhì)量和效果;如何準(zhǔn)確地把握公司和直線部門的培訓(xùn)需求;如何提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教材的專業(yè)性和系統(tǒng)性;如何增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的‘可復(fù)制性’如何讓內(nèi)部培訓(xùn)課程能真正解決工作實(shí)際問題;培訓(xùn)顧問將自己在制造業(yè)、IT、通訊、快速消費(fèi)品、連鎖服務(wù)行業(yè)等10多個(gè)行業(yè)多年的培訓(xùn)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和咨詢成果進(jìn)行總結(jié)、對(duì)比和分析,得出可指導(dǎo)各個(gè)行業(yè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)管理操作的工具和方法,以及大量的管理表格,為所有企業(yè)培訓(xùn)管理人員目前存在的問題提供參考答案。
.標(biāo)桿企業(yè)培養(yǎng)員工的優(yōu)秀實(shí)踐和培訓(xùn)管理體系的特點(diǎn)
1、連鎖服務(wù)行業(yè)-香格里拉酒店集團(tuán)
2、快速消費(fèi)品行業(yè)-嘉里糧油
3、連鎖銷售企業(yè)-廣州某摩托車企業(yè)
4、制造企業(yè)-廣州 **科技/某電器集團(tuán)
5、通訊行業(yè)-某通訊集團(tuán)企業(yè)
.以績(jī)效和能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)
1、培訓(xùn)管理系統(tǒng)為誰(shuí)服務(wù)?
2、培訓(xùn)需求從何而來(lái)?
3、培訓(xùn)如何走進(jìn)老板的視線和大腦?
4、不同行業(yè)和企業(yè)成長(zhǎng)階段的企業(yè)如何建立適合自己的培訓(xùn)管理體系
5、培訓(xùn)管理系統(tǒng)的組織與結(jié)構(gòu)
6、如何說(shuō)服企業(yè)的老板建立培訓(xùn)管理系統(tǒng)
7、建立培訓(xùn)管理系統(tǒng)前企業(yè)的條件,應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?
.制定員工培訓(xùn)計(jì)劃
1、新員工入職培訓(xùn)
2、新員工崗前培訓(xùn)和實(shí)習(xí)
3、導(dǎo)師輔導(dǎo)
4、公司通用素質(zhì)課程
5、部門通用素質(zhì)課程
6、部門員工在崗培訓(xùn)
7、部門崗位專業(yè)技能培訓(xùn)
8、專題培訓(xùn)和項(xiàng)目培訓(xùn)
9、企業(yè)繼任者培訓(xùn)
.企業(yè)培訓(xùn)課程體系的建設(shè)
1、課程體系的作用和意義
2、課程體系的結(jié)構(gòu)
3、不同行業(yè)企業(yè)的崗位族群的功能劃分和特點(diǎn)
4、制造型企業(yè)的公司通用課程體系
5、服務(wù)型企業(yè)的公司通用課程體系
6、IT技術(shù)企業(yè)的公司通用課程體系
7、營(yíng)銷部門的部門通用課程體系
8、生產(chǎn)制造部門的通用課程體系
9、品質(zhì)管理部門的通用課程體系
10、采購(gòu)物流部門的通用課程體系
11、生產(chǎn)計(jì)劃PMC的通用課程體系
12、財(cái)務(wù)部門的通用課程體系
13、進(jìn)出口貿(mào)易部門的通用課程體系
14、客戶服務(wù)部門的通用課程體系
15、人力資源部門的通用課程體系
16、研發(fā)部門的通用課程體系
17、調(diào)研和輔導(dǎo)直線部門做課程體系的工具
18、建立課程體系的實(shí)際操作流程和技巧
.教材體系的編寫和管理
1、學(xué)員課程大綱的編寫
2、講師教學(xué)大綱的編寫
3、學(xué)員講義編寫的要點(diǎn)
4、講師教案的編寫操作
5、教學(xué)指引的編寫操作
6、企業(yè)內(nèi)部教材的一次開發(fā)和二次開發(fā)、三次開發(fā)
7、教材檔案的建立和分類管理
.企業(yè)內(nèi)部師資體系的建設(shè)與管理
1、企業(yè)內(nèi)部后備講師推薦的資格和基本條件
2、后備講師選拔的方法和評(píng)選
3、課程開發(fā)小組的建立和運(yùn)營(yíng)
4、企業(yè)內(nèi)部講師的培養(yǎng)和評(píng)審
5、找到有潛力和特質(zhì)的內(nèi)部講師
6、企業(yè)內(nèi)部講師的能力和成長(zhǎng)階段
7、企業(yè)內(nèi)部講師分級(jí)管理辦法和評(píng)估
8、如何激發(fā)內(nèi)部講師的激情和動(dòng)機(jī)
9、如何協(xié)助內(nèi)部講師開發(fā)課程和編寫教案
.培訓(xùn)管理體系三庫(kù)的運(yùn)用
1、運(yùn)用管理體系建立培訓(xùn)部門的組織架構(gòu)和崗位職責(zé)
2、運(yùn)用體系制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
3、運(yùn)用體系指定培訓(xùn)預(yù)算
4、運(yùn)用體系建立培訓(xùn)評(píng)估體系和實(shí)施培訓(xùn)審計(jì)
5、運(yùn)用管理體系制定培訓(xùn)管理部門和員工的關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)
培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/627.html
已開課時(shí)間Have start time
- 藍(lán)旻
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《AI助力—培訓(xùn)體系搭建與 孫倩
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰