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鄒盛麟，音樂治療學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)，獲雙學(xué)士學(xué)位，多年從事職業(yè)教育培訓(xùn)工作，打造出企業(yè)員工心態(tài)潛能激勵、銷售精英鍛造、服務(wù)品牌提升三大*培訓(xùn)課程，人稱服務(wù)人員的充電器，銷售人員的發(fā)動機。曾為酒店、電器、化妝品、保健品、保健醫(yī)療器械、保險、汽車多個銷售及服務(wù)行業(yè)提供專業(yè)高效的培訓(xùn)。
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企業(yè)為什么會引進教練項目

       過去幾個月中，我接觸了一些企業(yè)，他們都決定在自己的企業(yè)中引入教練項目。這些企業(yè)有不同的性質(zhì)，包括世界五百強、民營企業(yè)、上市公司、國企，既有IT行業(yè)，也有傳統(tǒng)行業(yè)，還有公益機構(gòu)。在跟這些企

戴釗 2586 瀏覽次數(shù)

馬詩敏：NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱神經(jīng)語言程式學(xué)，由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等其他學(xué)科的觀點并

馬詩敏 2770 瀏覽次數(shù)

馬詩敏：批判性思維能帶來什么

    人云亦云、沒有獨立見解是一副多諾米骨牌，摧毀力極強。對于培訓(xùn)師而言，它仿佛是一個無底黑洞，蠶食著培訓(xùn)師的能量和境界。甚至可以想象到，某年某月某日的培訓(xùn)課結(jié)束后，學(xué)員們在人群中不會多看導(dǎo)師一眼，因為培訓(xùn)

馬詩敏 2760 瀏覽次數(shù)

肖云益：教練技術(shù)，到底是不是“邪術(shù)”？

01  引題 一直想寫一寫這個主題，但內(nèi)心是忐忑的。一是擔(dān)心自身水平有限分析得不夠透徹，有失偏頗；二是也顧慮起這么一個有爭議的話題，無意中會“冒犯”很多業(yè)內(nèi)朋友。 但思想需要碰撞、學(xué)業(yè)需要探討。有一些外界的

杭州傳智 3031 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)師為什么不需要懂你的行業(yè)？

很多學(xué)員經(jīng)常說，老師，你要了解我們的行業(yè)，跟企業(yè)中高層搞好關(guān)系，這樣更方便推行，對此，發(fā)表我的看法， 一、    培訓(xùn)師不需要刻意了解學(xué)員的行業(yè) 如果學(xué)員在本行業(yè)屬于剛?cè)胄?，我想沒有多少培訓(xùn)師愿

王越 2614 瀏覽次數(shù)

和設(shè)備部經(jīng)理的教練輔導(dǎo)對話

  設(shè)備經(jīng)理： 陳總，最近壓力好大，很苦惱！  陳總：什么苦惱，講來聽聽？  設(shè)備經(jīng)理：部門設(shè)備機修工的能力不行，難以滿足生產(chǎn)的要求，嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量，各部門對我們的意見都很大??！ 

陳洪浪 2668 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)水平的分級

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級，有的文章分為七級，還有的文章分為十級。這些分級都很好，都有一定的道理，但是，因為級別太多，讓人不太容易記住。 筆者認(rèn)為，老子對領(lǐng)導(dǎo)水平的分級，非常有道理，而且精

陳洪浪 2805 瀏覽次數(shù)

馬詩敏：培訓(xùn)師做PPT的“簡易論文法”

  今天創(chuàng)下了新的紀(jì)錄，下午被告知晚上為三分公司的全體員工授課，講授課程《互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展前景和商業(yè)模式發(fā)展》，14:30開始動手做新課件，18:00準(zhǔn)點開講，整體感覺不錯，現(xiàn)場氣氛姣好，學(xué)員課后私下點贊。當(dāng)我說只用了2.5個小

馬詩敏 2663 瀏覽次數(shù)