上文我們說到培訓機構(gòu)關于復訓的內(nèi)容，今天我們來說說私教。

一般的培訓機構(gòu)都提供復訓，不提供私教，這到底是為什么呢？

從講師的角度分析

1、賣的是課程

目前全中國的培訓機構(gòu)和培訓師大多對外宣傳，免費終身復訓，很少，或者基本聽不見哪個培訓機構(gòu)或者培訓師對外提出來免費終身私教的。這是為什么呢，因為講師的產(chǎn)品就是課程，從銷售出去課程，到學員來教室上課，直到上完課，就代表講師完成了課程的交付。后來講師還會開課，每次課程，不可能學員是招滿的，一定會有空余座位，所以培訓機構(gòu)或培訓師對外宣傳培訓課程免費終身的復訓，就是再次開課，你可以繼續(xù)聽課，如果很多學員都來復訓 ，那教室就多多擺上桌椅，讓現(xiàn)場人上人海的感覺，甚至還有學員來復訓，沒有椅子，站在教室的兩側(cè)，以此來體現(xiàn)講師知名度高，課程質(zhì)量好，學員滿意度高的現(xiàn)象。

大多數(shù)的培訓機構(gòu)，經(jīng)營很好，講師只來上課，上完課程人就走了，從來不告訴學員，講師的手機號，學員聯(lián)系不到老師，就算現(xiàn)場給了一個微信公眾號，或者微信號碼，聯(lián)系之后，也經(jīng)常沒有回復，或者沒有及時回復，因為講師賣的是課程，你上課了，講師就完成了責任。

2、時間不夠

學員課程中，有很多的疑問，對自己負責任的學生，會在自己聽著不懂的地方，舉手提問，向老師虛心請教，老師解答后，學員依然不懂，師生之間彼此交流觀點和意見。教學相長。可是真的要一個一個知識點的去溝通和交流，會占用課程的時間，會造成課程延時下課，那如果學員非常懂禮貌，不耽誤講師上課，遇見不懂的問題，改在下課的時候統(tǒng)一與講師溝通，這會是一個方法，可是講師下課后，大多會按照自己既定的行程去趕飛機，或者去下一個會場講課。真要遇見負責的講師，你們用1個小時的時間在課下溝通一些問題，那這樣的講師，我會伸出大拇指點個贊的。

3、能力不夠

上過觀點說是時間不夠，最關鍵的問題不是時間，而是能力，因為認真學習的學生，花錢了，想跟老師學真本事，溝通的主題，圍繞課程，并沒有跑偏，可是問著問著，給老師問蒙了，講師無法給學員進行解答，就算是通用的解答可以回答，可是結(jié)合學員情況，進行私人定制的指導，就不行了。

4、不好收費

培訓課程的售后服務，一直都是行業(yè)內(nèi)的短板，學員課程結(jié)束了，講師來服務，沒有時間，沒有能力，就算有時間有能力，可怎么收費呢，畢竟是商業(yè)行為。如何定價，是統(tǒng)一標準的價格，還是因人而異的高價呢。

從學員的角度分析

1、課上明白，課下糊涂

學生參加培訓課程，上課的時候，都說yes，都說學會了。課上下課后，沒有立刻總結(jié)，上課記錄的筆記，隨手一扔，以后就沒有然后了。還有上課錄音的，錄音回來了，一次沒有聽，就讓寶貴的課程精髓內(nèi)容，石沉大海了。當然有用心的學員，聽了一次。課程聽了一次，就夠了嗎，你真的能融會貫通了嗎。

2、真要遇事，不好意思

工作中遇見了和培訓課程相關的事情，覺得培訓師能幫助你，可是你不好意思問，因為課程結(jié)束了，交付完成后，責任和義務都消失了。

真遇見了好的培訓師，愿意給學員留下手機號，告訴學員，有問題隨時溝通，可是學員還不好意思打電話去問，怕影響老師休息。

3、找到老師，付費也行

其實學員要什么，就是解決當下著急解決的問題，因為都怕走彎路，老師的幾句話，梳理出思路，把控一下風險，就足以支持到學員想要的結(jié)果了。而且學員也知道咨詢老師，是需要一些代價的，要么是請老師吃飯，要么是送禮品，要么是給老師學費。

總結(jié)

說了上述的內(nèi)容，大家怎么想，怎么看呢，你是培訓師，你愿意給學員課程結(jié)束后的私教服務嗎，收費的都行。因為畢竟你和我都是培訓師，我們都付出了時間和精力。你是學員，你愿意享受私教服務嗎，是不是課程結(jié)束之后有必要為自己購買私教服務呢。

所以，復訓是免費也好，收費也好。私教是免費也好，收費也好，各種利弊，只要你站在講師和學員的角度去分析，就會得到最好的答案。

而我，李新海，用我的生命起誓，不管學員報名我的什么課程，均可以免費得到為期兩個月的私教服務。在這兩個月之內(nèi)，你遇到與課程相關問題都可以咨詢我，與課程不相關我，我知道的，也會傾囊相授，而我也會主動聯(lián)系你，好比小皮鞭一樣，去激勵你去總結(jié)知識點，重看課堂筆記，溫故知新。

本文來源：李新海博客，轉(zhuǎn)載請標明出處。