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內訓師訓練實操課程

課程背景:
企業(yè)之間的競爭，主要集中在資金、技術與人才的競爭之中，其中人才的競爭是企業(yè)應對激烈的市場競爭的關鍵要素。而建立適應于企業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)機制，就顯得尤為重要。
在長期的實際工作當中發(fā)現(xiàn)，對于企業(yè)內部培養(yǎng)機制的建立來說，其中最重要的環(huán)節(jié)就是建立一支既適應自身企業(yè)需求，又能夠做到有效傳承的內訓師團隊。在這個方面，我們可以參考一下德國FAM公司。德國FAM公司是一家有著百年歷史的德國機械制造公司。FAM公司將培訓師隊伍分為三種：
第一種叫專職培訓師：具體培訓事務的落實、心理輔導、企業(yè)文化宣講、基本技能訓練和具體專業(yè)活動的組織；
第二種叫做兼職培訓師：公司生產一線技術、經(jīng)驗豐富的工程師或技工師傅，負責具體職業(yè)方向的典型工作任務培訓和職業(yè)素養(yǎng)的言傳身教，以及員工的培訓與考核；
第三種是兼職師傅：配合兼職培訓師進行某一典型工作任務培訓。
本課程的重點在于，教會企業(yè)內部兼職培訓師和兼職師傅掌握專業(yè)的授課技巧，學會整理具體的培訓方法，讓專業(yè)的知識、枯燥的內容得以生動的呈現(xiàn)，從而真正提高內訓師的授課技巧，提高企業(yè)人才培養(yǎng)效果，得以支撐企業(yè)長遠發(fā)展。

課程對象：
企業(yè)內訓師、企業(yè)兼職培訓師、兼職師傅

課程方式：
知識講解、現(xiàn)場互動、案例展示、情景模擬、通關演練、點評

課程大綱
培訓師對于培訓師崗位的認知
了解目前培訓中存在的主要問題
培訓師的四種角色
1. 教師
2. 經(jīng)驗傳承者
3. 需求探索者
4. 學習引導者
四、培訓師的自我準備
1、專業(yè)素質的準備——語言表達能力、PPT制作能力、控場能力
2、外在形象的準備——培訓師的外在包裝
3、心態(tài)的準備——緊張情緒的應對技巧
情緒ABC理論
喬哈里視窗
五、培訓師肢體語言基本功練習
1. 肢體的作用——55387法則
2. 肢體語言訓練
站法：
1）登臺
2）亮相
步法：
1）上場
2）移動
3）參與
手法：
1）握麥
2）握筆
3）手勢
眼法：
1）眼神訓練
2）目光交流的原則
身法：
1）體態(tài)語的應用
2）體態(tài)語的禁忌
笑法：
1）幫你找到最適合的“笑”
課堂演練：肢體語言綜合訓練
六、培訓現(xiàn)場的互動技巧
1、故事笑話
2、角色扮演
3、語言引導
4、行為引導
5、道具運用
6、分組獎勵
七、培訓現(xiàn)場的控場技巧
1、鼓勵學員參與、提問
2、靈活處理學員的刁鉆問題

內訓師訓練實操課程