經(jīng)驗傳承——內(nèi)訓師隊伍的建設與運營
			  2024-10-24 14:22:31
      
			講師:崔艷蘋    瀏覽次數(shù):3057
		
			
			
			課程描述INTRODUCTION
	培訓講師:崔艷蘋       
			    
	課程價格:¥元/人    
			    
	培訓天數(shù):2天      
			  日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓師隊伍建設培訓
課程背景:
隨著近年來市場競爭環(huán)境的日益激烈,人才培養(yǎng)逐漸成為了提升企業(yè)核心競爭力的*途徑。企業(yè)要獲得持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,要謀求技術上的創(chuàng)新,都與人才培養(yǎng)密不可分。因此,在企業(yè)內(nèi)部建立一支專業(yè)的內(nèi)部培訓師隊伍,建立科學完善的企業(yè)內(nèi)部培訓體系,成為了越來越多企業(yè)的必然選擇。
■ 然而,通過多年的實踐,也觀察到一種行業(yè)現(xiàn)象:
■ 面對眾多的內(nèi)部業(yè)務專家,不知如何選擇內(nèi)訓師?
■ 面對選拔出來的內(nèi)訓師,不知如何為其規(guī)劃成長路徑?
■ 面對已有的內(nèi)訓師隊伍,不知如何運營和盤活內(nèi)訓師隊伍?
■ 隊伍建設好了,不知如何建設內(nèi)容、傳承組織經(jīng)驗?
因此,如何才能盡快打造一支專業(yè)化的內(nèi)訓師隊伍,建立科學的內(nèi)部培訓體系,傳承組織經(jīng)驗,是我們本次課程分享的關鍵內(nèi)容。
課程收益: 
● 明確內(nèi)訓師的角色定位,根據(jù)角色設計和規(guī)劃內(nèi)訓師隊伍的建設
● 掌握內(nèi)訓師選拔的標準和流程,選對人才能做對事
● 掌握內(nèi)訓師認證的流程和工具,做到以終為始
● 掌握內(nèi)訓師成長培養(yǎng)的路徑和關鍵點,解決內(nèi)訓師的育留難題
● 掌握內(nèi)訓師考核激勵的方法,盤活內(nèi)訓師隊伍
課程對象:培訓崗位同事
課程大綱
課程導入:內(nèi)訓師的角色定位及發(fā)展規(guī)劃
課前調(diào)研:內(nèi)訓師隊伍建設中的困惑和挑戰(zhàn)
一、內(nèi)訓隊伍建設的必要性
1、到底哪些公司適合做內(nèi)訓師隊伍建設?
2、培訓體系全覽圖
3、內(nèi)訓師隊伍建設對于企業(yè)、經(jīng)營、業(yè)務、人才發(fā)展的價值
二、內(nèi)訓師的角色定位
1、*實踐提煉者
2、企業(yè)文化傳播者
3、業(yè)務優(yōu)化促動師
3、企業(yè)人才催化師
5、組織變革推動者
三、完善的講師體系
1、講師體系全覽圖
2、內(nèi)訓師體系建設步驟
3、內(nèi)訓師隊伍建設階段
4、外部講師的選拔標準和流程
案例1:某金融公司的內(nèi)訓師定位
案例2:某航空公司教員的角色定位
第一講:內(nèi)訓師的選拔
導入:內(nèi)訓師選拔的挑戰(zhàn)
一、內(nèi)訓師的選拔前提
1、內(nèi)訓師從哪里來?
2、內(nèi)訓師選拔的兩種路徑
3、內(nèi)訓師的選拔流程
三、基于內(nèi)訓師定位的選拔標準
1、內(nèi)訓師的核心素質(zhì)要求
2、內(nèi)訓師的專業(yè)維度要求
3、內(nèi)訓師的崗位維度要求
案例3:某航空公司教員素質(zhì)模型
案例4:中國移動廣東公司講師素質(zhì)模型
二、內(nèi)訓師的招募與選拔
1、內(nèi)訓師的招募方法
2、內(nèi)訓師的覆蓋原則
4、內(nèi)訓師選拔招募的宣傳策略
案例5:某地產(chǎn)經(jīng)紀公司內(nèi)訓師招募方案
小結:內(nèi)訓師選拔避免的誤區(qū)
實踐練習:設計企業(yè)內(nèi)訓師的選拔標準和流程
第二講:內(nèi)訓師的認證
案例6:B企業(yè)“以課程為中心”的講師認證培養(yǎng)流程
一、標準課程版講師認證流程
1、講師規(guī)范與內(nèi)容講解
2、授課技巧提升與演練
3、認證與授證
案例7:某金融企業(yè)《時間管理》標準課程認證流程
二、專屬課程版講師認證流程
1、講師初篩
2、預習筆試
3、示范授課
4、課程拆解
5、課程串講輔導
6、課程試講(授課技巧測試)
7、認證及授課
案例8:某連鎖門店店長核心管理課程講師認證流程
三、師課共建講師認證流程
1、講師初篩
2、能力測評
3、主題規(guī)劃
4、課程開發(fā)
5、課程輔導
6、授課技巧輔導
7、認證及授課
案例9:某省移動公司師課共建項目
工具:課程評審工具&講師授課能力評估工具
實踐練習:設計企業(yè)內(nèi)部的內(nèi)訓師培養(yǎng)關鍵點
第三講:內(nèi)訓師的成長與培養(yǎng)
小組研討:企業(yè)內(nèi)部講師是否需要進行分級?為什么?
一、內(nèi)訓師的分級晉升管理制度
1、內(nèi)訓師的分級分類管理原則
2、內(nèi)訓師積分管理標準
3、內(nèi)訓師的進入與退出管理
二、內(nèi)訓師的整體發(fā)展規(guī)劃
1、初級階段
2、中級階段
3、高級階段
4、資深階段
案例10:某汽車企業(yè)的內(nèi)訓師培養(yǎng)與發(fā)展項目分享
實踐練習:規(guī)劃企業(yè)內(nèi)部的內(nèi)訓師認證流程
第四講:內(nèi)訓師的考核和激勵
導入:內(nèi)訓師的稀缺程度及影響矩陣
一、內(nèi)訓師的考核
1、能力考核
2、課程任務考核
3、紀律行為考核
二、內(nèi)訓師的激勵機制及制度
1、保障激勵     2、發(fā)展激勵     3、績效激勵
三、內(nèi)訓師的“工學教”問題解決
案例11:某公司的內(nèi)訓師榮譽體系
案例12:某公司的教師節(jié)活動設計方案
實踐練習:規(guī)劃企業(yè)內(nèi)部的內(nèi)訓師建設方案
內(nèi)訓師隊伍建設培訓
			
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