課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 產(chǎn)品經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理· 儲(chǔ)備干部· 培訓(xùn)經(jīng)理
培訓(xùn)講師:
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課題大綱】
▲什么是價(jià)值流 ?
▲什么是價(jià)值流圖 ?
▲ 目的
▲ 意義
▲三種類(lèi)型的價(jià)值流圖
?廠(chǎng)內(nèi)價(jià)值流圖
?供應(yīng)商端價(jià)值流圖
?客戶(hù)端價(jià)值流圖
▲為什么使用價(jià)值流圖?
?目視化
●制程的全面性
●數(shù)據(jù)的單一性
?以客戶(hù)為中心(內(nèi)部及外部)
?觀(guān)察浪費(fèi)(學(xué)會(huì)“看”)
?.聯(lián)接物料及信息
?與企業(yè)需求對(duì)接
?以制程為中心
▲創(chuàng)立價(jià)值流的八個(gè)步驟
?了解戰(zhàn)略需求
?選擇一個(gè)產(chǎn)品類(lèi)
?創(chuàng)立現(xiàn)狀圖
?創(chuàng)立將來(lái)圖
?制定改善計(jì)劃
?任命價(jià)值流經(jīng)理
?與組織溝通及學(xué)習(xí)
?進(jìn)行改善周
▲ 可能的問(wèn)題
▲ 方法與建議
轉(zhuǎn)載:http://www.hislan.cn/gkk_detail/242876.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)管理公開(kāi)培訓(xùn)班
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 一線(xiàn)員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 打通培訓(xùn)項(xiàng)目前中后:從需求 何欣
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- 業(yè)務(wù)專(zhuān)家上講臺(tái):精彩呈現(xiàn)與 宋城
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國(guó)際 王延廣
- 《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- TTT培訓(xùn)——內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn) 鄭海峰
- TTT訓(xùn)練營(yíng):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪
- 五維一體培訓(xùn)體系搭建實(shí)戰(zhàn)班 元曉敏
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清

