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打造網(wǎng)紅全能王—微課制作技直播授課技術(shù)	電話咨詢	王奕涵	2天	深圳	2944
成果導(dǎo)向的線上直播課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊	電話咨詢	王奕涵	2天	深圳	2962
《公眾表達(dá)與授課技巧》	電話咨詢	王奕涵	2天	深圳	2953
成果導(dǎo)向內(nèi)訓(xùn)師集訓(xùn)營	電話咨詢	王奕涵	3天	深圳	2958
“快.準(zhǔn).效”聚焦成果的銀行產(chǎn)品業(yè)務(wù)專題課程設(shè)計(jì)	電話咨詢	王奕涵	1天	深圳	2958
《TTM系列課程：企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》	電話咨詢	劉海燕	2天	深圳	2984
TTT中階：從混沌到清晰——PPT的美化與設(shè)計(jì)制作	電話咨詢	劉海燕	2天	深圳	2991
《課程開發(fā)與授課技巧》	電話咨詢	劉海燕	2天	深圳	2973
《內(nèi)訓(xùn)師綜合能力打造培訓(xùn)》	電話咨詢	劉海燕	2天	深圳	2984
《破繭成蝶-TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合培養(yǎng)訓(xùn)練營》	電話咨詢	劉海燕	5天	深圳	2968
《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》	電話咨詢	劉海燕	2天	深圳	2997
《“小白”講師秒變“老司機(jī)”—培訓(xùn)課件速成配方解析》	電話咨詢	張祖舜	1天	上海	2970
《TTT,讓授課更簡(jiǎn)單—如何快速搞定一門課程》	電話咨詢	張祖舜	1天	上海	2959
《如何萃取經(jīng)驗(yàn)精準(zhǔn)賦能—經(jīng)驗(yàn)萃取技巧實(shí)戰(zhàn)解讀》	電話咨詢	張祖舜	1天	上海	2966
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練實(shí)操訓(xùn)練培訓(xùn)	電話咨詢	譚曉琳	2天	重慶	3003
培訓(xùn)效果提升---業(yè)務(wù)導(dǎo)向的培訓(xùn)課程開發(fā)	電話咨詢	楊萍	2天	北京	2982
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獨(dú)運(yùn)匠心-精妙教學(xué)設(shè)計(jì)	電話咨詢	覃星琦	1天	上海	2969
綻放講臺(tái)之課程設(shè)計(jì)與開發(fā) ——中階	電話咨詢	項(xiàng)蘭雯	2天	北京	2999
《成為優(yōu)秀培訓(xùn)師》	電話咨詢	項(xiàng)蘭雯	2天	北京	2991
步步成師——從經(jīng)驗(yàn)萃取到價(jià)值變現(xiàn)的培訓(xùn)師必修課?	電話咨詢	項(xiàng)蘭雯	2天	北京	3003
步步成師·綻放講臺(tái)	電話咨詢	項(xiàng)蘭雯	2天	北京	2975
綻放講臺(tái) ——初階	電話咨詢	項(xiàng)蘭雯	2天	北京	2990
從“講授”到“喚醒” ——成為具有轉(zhuǎn)化力的教練型培訓(xùn)師	電話咨詢	項(xiàng)蘭雯	2天	北京	2993
基于培訓(xùn)師五大核心能力的TTT	電話咨詢	吳蔚	2天	北京	3009
企業(yè)大學(xué)商學(xué)院構(gòu)建與運(yùn)營核心技能訓(xùn)練營	電話咨詢	馬紅忠	3天	深圳	2989
精雕細(xì)課-內(nèi)訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)	電話咨詢	何鑠煌	2天	南通	2973
顛覆過去-培訓(xùn)項(xiàng)目游戲化的開發(fā)設(shè)計(jì)與運(yùn)營	電話咨詢	何鑠煌	2天	南通	2969
表里如一-內(nèi)訓(xùn)師的課程演繹與呈現(xiàn)	電話咨詢	何鑠煌	2天	南通	2986
課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)（項(xiàng)目）	電話咨詢	李娜	6天	深圳	3005
TTT賦能式培訓(xùn)—— 從業(yè)務(wù)場(chǎng)景到培訓(xùn)課堂	電話咨詢	謝冬	2天	北京	2997
TTT內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升—于老師	電話咨詢	于灃然	2天	青島	2994
企業(yè)TTT提高培訓(xùn)	電話咨詢	師偉	2天	深圳	2984
好“課”多磨 ——精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)	電話咨詢	劉影	2天	石家莊	2963
好“師”多磨 ——內(nèi)訓(xùn)師授課呈現(xiàn)技巧	電話咨詢	劉影	2天	石家莊	2967
《鑄課成金——微課開發(fā)與制作技巧》	電話咨詢	鄒曉康	2天	無錫	3008
培訓(xùn)方案策劃	電話咨詢	黃育德	1天	北京	2953
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)	電話咨詢	黃育德	1天	北京	2967
培訓(xùn)三十六般兵器	電話咨詢	黃育德	1天	北京	2951
培訓(xùn)師的基本功	電話咨詢	黃育德	1天	北京	2970
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的特征及優(yōu)勢(shì)	電話咨詢	黃育德	1天	北京	2977
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內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)	電話咨詢	邊怡	1天	廣州	2978
內(nèi)訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)	電話咨詢	邊怡	1天	廣州	2973
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)之《師課共建集訓(xùn)營》	電話咨詢	邊怡	3天	廣州	2971
“六藝”成師——培訓(xùn)師授課技巧六項(xiàng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練	電話咨詢	李娜	2天	深圳	3010
非?！?+1”——敏捷迭代課程開發(fā)工作坊	電話咨詢	李娜	3天	深圳	2993
精“藝”求精——培訓(xùn)師4C 交互式教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練	電話咨詢	李娜	2天	深圳	3001
專家自信 魅力呈現(xiàn) ——企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)能力訓(xùn)練	電話咨詢	賈萌	2天	北京	2992
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實(shí)戰(zhàn)為王——TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升工作坊	電話咨詢	李莉（SH）	2天	上海	2980
五步成課——培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)	電話咨詢	李莉（SH）	2天	上海	3018
TTT實(shí)訓(xùn)?：新晉內(nèi)訓(xùn)師五項(xiàng)修煉	電話咨詢	張屹	2天	成都	3014
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《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》課程	電話咨詢	師檸春	3天	成都	3000
《魅力課堂——課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)》	電話咨詢	師檸春	1天	成都	3001
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《培訓(xùn)師培訓(xùn)技能系列課程（TTT）》	電話咨詢	黎昌明	2天	上海	2994
培訓(xùn)部門整合項(xiàng)目	電話咨詢	凌敬忠	1天	上海	2985
《EASY高效復(fù)盤法》	電話咨詢	董雨	2天	北京	3011
《AIGC未來教練：打造智慧型培訓(xùn)導(dǎo)師》??	電話咨詢	楊洪	1天	珠海	2989
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師課合一—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升課程	電話咨詢	黃曉	2天	長沙	3013
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交互式授課工具箱——培訓(xùn)師輕松講好課的教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)	電話咨詢	單曉慧	2天	北京	2988
經(jīng)驗(yàn)傳承：經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)	電話咨詢	單曉慧	3天	北京	2983
悅享課堂-體驗(yàn)式教學(xué)	電話咨詢	趙晨	2天	北京	2973
企業(yè)培訓(xùn)體系搭建工作坊	電話咨詢	李振印	2天	上海	2966
培訓(xùn)經(jīng)理人角色認(rèn)知	電話咨詢	付鑫龍	1天	廣州	2984
情理交融，完美呈現(xiàn)--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練	電話咨詢	付鑫龍	2天	廣州	2989
基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定	電話咨詢	付鑫龍	2天	廣州	2983
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互動(dòng)參與，引人入勝--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師引導(dǎo)技術(shù)訓(xùn)練	電話咨詢	付鑫龍	2天	廣州	2967
敏捷課程體系建設(shè)與學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)	電話咨詢	付鑫龍	2天	廣州	2971
微而不碎--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師微課設(shè)計(jì)與開發(fā)	電話咨詢	付鑫龍	2天	廣州	2976
拍案驚奇--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師案例萃取與開發(fā)	電話咨詢	付鑫龍	2天	廣州	2991
精雕細(xì)課-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)	電話咨詢	付鑫龍	1天	廣州	2978
按圖索驥--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)與開發(fā)	電話咨詢	付鑫龍	2天	廣州	2989
技高一籌--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師從培訓(xùn)實(shí)施到績效改進(jìn)	電話咨詢	付鑫龍	1天	廣州	2976
TTT進(jìn)階版-四步成師	電話咨詢	王一勝	4天	北京	2957
煉經(jīng)成金-組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法與實(shí)踐	電話咨詢	周玉蕊	2天	北京	2962
TTT－職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)	電話咨詢	張佩星	4天	上海	2989
《培訓(xùn)體系建設(shè)與計(jì)劃制定》	電話咨詢	謝穎	2天	北京	2997
內(nèi)訓(xùn)師必修精彩授課技巧	電話咨詢	董翼	2天	威海	3003
內(nèi)訓(xùn)師敏捷課程開發(fā)八段錦	電話咨詢	董翼	2天	威海	2991
“布局”—培訓(xùn)體系建設(shè)與管理	電話咨詢	董翼	2天	威海	3004
“慧講”-游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)	電話咨詢	董翼	2天	威海	3007
“明鑒”—學(xué)習(xí)效果評(píng)估的價(jià)值	電話咨詢	董翼	2天	威海	2999
“蝶變”—學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的力量	電話咨詢	董翼	2天	威海	2982
“激活”—學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營的魅力	電話咨詢	董翼	2天	威海	2985
“謀定”—基于業(yè)務(wù)結(jié)果的學(xué)習(xí)項(xiàng)目全流程設(shè)計(jì)	電話咨詢	董翼	2天	威海	2985
“洞察”-培訓(xùn)需求挖掘與分析	電話咨詢	董翼	2天	威海	2986
“全局”—基于業(yè)務(wù)結(jié)果的學(xué)習(xí)項(xiàng)目全流程管理	電話咨詢	董翼	2天	威海	2986
*?如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果	電話咨詢	董翼	2天	威海	3001
《C-TTT內(nèi)訓(xùn)師全面提升解決方案》標(biāo)準(zhǔn)大綱 ----結(jié)合教練技能的TTT	電話咨詢	周茂源	2天	青島	3016
《企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》	電話咨詢	周茂源	2天	青島	3003
企業(yè)教練技能提升實(shí)訓(xùn)	電話咨詢	周茂源	2天	青島	3004
《如何講好故事》課程	電話咨詢	周茂源	1天	青島	3006
課程開發(fā)設(shè)計(jì)與課件制作技巧	電話咨詢	周茂源	2天	青島	2974
《魅力TTT》-----課程設(shè)計(jì)與授課技巧提升	電話咨詢	周茂源	2天	青島	3003
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)2 ——培訓(xùn)呈現(xiàn)與魅力表達(dá)?【版權(quán)課】	電話咨詢	黃璜	2天	北京	2983
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)1 ——課程萃取與教學(xué)設(shè)計(jì)【進(jìn)階版】	電話咨詢	黃璜	2天	北京	2979
精英內(nèi)部講師TTT特訓(xùn)營	電話咨詢	劉成熙	4天	臺(tái)北	2973
成功的授課技巧	電話咨詢	張正順	2天	北京	2986
TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升課程	電話咨詢	饒永國	1天	南昌	2985
課程開發(fā)與授課技巧-九步成師工作坊	電話咨詢	尹義法	2天	北京	2991
三環(huán)五扣：績效導(dǎo)向的課程 開發(fā)與設(shè)計(jì)	電話咨詢	石頤芳	2天	上海	2991
敏捷式模板化課程設(shè)計(jì)&開發(fā)之“釀造”	電話咨詢	王磊（GL）	2天	北京	2979
基于場(chǎng)景的崗位經(jīng)驗(yàn)萃取-“采蜜工作坊”	電話咨詢	王磊（GL）	2天	北京	2967
《TTT完美授課——培訓(xùn)師魅力呈現(xiàn)技巧》	電話咨詢	劉可志	2天	武漢	2976
優(yōu)設(shè)畫布-場(chǎng)景化微課開發(fā)	電話咨詢	黃文鋒（GDGL）	2天	廣州	3005
優(yōu)課畫布—場(chǎng)景化課程設(shè)計(jì)與開發(fā)	電話咨詢	黃文鋒（GDGL）	2天	廣州	2995
《自信講臺(tái)表現(xiàn)：卓越銀行內(nèi)訓(xùn)師修煉營》	電話咨詢	林屹	5天	成都	2997
*培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命	電話咨詢	李曉艷	2天	武漢	3004
成果導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師	電話咨詢	林健	2天	福州	2972
講臺(tái)之美——像藝術(shù)家一樣呈現(xiàn)精彩培訓(xùn)課程	電話咨詢	楊若華	2天	武漢	2987
掇菁擷華——案例開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)練	電話咨詢	楊若華	2天	武漢	2977
智能學(xué)習(xí)之旅：掌握五項(xiàng)全能課程開發(fā)	電話咨詢	徐志謙	2天	廈門	2988
講臺(tái)魅力：內(nèi)訓(xùn)師講臺(tái)八大核心基本功修煉	電話咨詢	徐志謙	2天	廈門	2979
黃金內(nèi)訓(xùn)之翼：內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升8天特訓(xùn)營	電話咨詢	徐志謙	8天	廈門	2960
創(chuàng)意微課工坊：玩轉(zhuǎn)微課設(shè)計(jì)與開發(fā)	電話咨詢	徐志謙	4天	廈門	2975
簡(jiǎn)快培訓(xùn)師成長指南	電話咨詢	鄭強(qiáng)	2天	北京	2984
簡(jiǎn)快優(yōu)+-——加涅9步法課程開發(fā)	電話咨詢	鄭強(qiáng)	2天	北京	2993
營銷轉(zhuǎn)型背景下銀行內(nèi)訓(xùn)師全維能力訓(xùn)練	電話咨詢	王文釗	4天	合肥	3005
《登攀者教練：釋放你的導(dǎo)師潛能》	電話咨詢	謝沛霖	1天	成都	2979
內(nèi)訓(xùn)師授課和課程開發(fā)技能提升	電話咨詢	顏梅	2天	武漢	2973
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視頻微課程與微案例設(shè)計(jì)制作輔導(dǎo)能力	電話咨詢	顏梅	2天	武漢	2976
生動(dòng)化教學(xué)——玩轉(zhuǎn)*表達(dá)*	電話咨詢	虞正亞	2天	深圳	2969
場(chǎng)景化崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)	電話咨詢	虞正亞	2天	深圳	2987
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TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師初級(jí)育成	電話咨詢	文茵	3天	深圳	2969
從*生動(dòng)到激發(fā)學(xué)習(xí)-培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧	電話咨詢	張笑霏	3天	西安	2966
內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)生涯開啟	電話咨詢	謝冬	2天	北京	2987
打造生動(dòng)課堂- 內(nèi)訓(xùn)師課程優(yōu)化與提升	電話咨詢	謝冬	2天	北京	2980
《風(fēng)險(xiǎn)類內(nèi)訓(xùn)師技能提升項(xiàng)目》	電話咨詢	安迪	2天	廈門	2968
《培訓(xùn)與發(fā)展他人》 --------管理崗位勝任能力訓(xùn)練	電話咨詢	王譽(yù)凱	6天	濟(jì)南	2993
課程開發(fā)與課堂培訓(xùn)技術(shù)訓(xùn)練	電話咨詢	王譽(yù)凱	2天	濟(jì)南	2976
學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施	電話咨詢	王譽(yù)凱	2天	濟(jì)南	2984
基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取的企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)工作坊	電話咨詢	王譽(yù)凱	2天	濟(jì)南	2969
現(xiàn)有課程優(yōu)化和培訓(xùn)技能提升	電話咨詢	王譽(yù)凱	2天	濟(jì)南	2971
培訓(xùn)和企業(yè)的績效發(fā)展	電話咨詢	王譽(yù)凱	1天	濟(jì)南	2985
如何建設(shè)企業(yè)大學(xué)	電話咨詢	葉斌	2天	深圳	2981
《戰(zhàn)略復(fù)盤：化行動(dòng)為成果的*方式》	電話咨詢	謝言川	2天	深圳	2998
提高培訓(xùn)效果的技能訓(xùn)練	電話咨詢	王譽(yù)凱	2天	濟(jì)南	2987
成為創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè)培訓(xùn)師	電話咨詢	王譽(yù)凱	1天	濟(jì)南	2972
《從迷茫到適崗，新員工職場(chǎng)第一課》	電話咨詢	陳淑亞	1天	北京	3005
TTT塑造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師-授課技巧與職業(yè)表達(dá)	電話咨詢	馮龍	3天	西安	2990
培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練	電話咨詢	黃俊敏	2天	武漢	2995
網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)技巧六部曲	電話咨詢	李偉愷	2天	石家莊	2971
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn) ——經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)【進(jìn)階版】	電話咨詢	孫彥	2天	上海	2999
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)4 ——微課開發(fā)與在線教學(xué)【工作坊】	電話咨詢	孫彥	2天	上海	3001
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)2 ——互動(dòng)引導(dǎo)式培訓(xùn)呈現(xiàn)【高階版】	電話咨詢	孫彥	2天	上海	3000
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)1 ——課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)?【版權(quán)課】	電話咨詢	孫彥	2天	上海	2991
金牌內(nèi)訓(xùn)師4 ——內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與教練	電話咨詢	孫彥	1天	上海	2986
金牌內(nèi)訓(xùn)師3——內(nèi)訓(xùn)師高效傳承與轉(zhuǎn)訓(xùn)	電話咨詢	孫彥	1天	上海	2988
金牌內(nèi)訓(xùn)師2——內(nèi)訓(xùn)師課程打磨與優(yōu)化	電話咨詢	孫彥	1天	上海	2987
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